BUSINESS ÁGIL

DIPLOMADO

Este Programa está diseñado para líderes, gerentes y profesionales que buscan desarrollar habilidades ágiles en la gestión de sus negocios, equipos y/o proyectos. A través de un enfoque práctico, los participantes aprenderán a aplicar los métodos ágiles en el entorno empresarial, promoviendo una cultura de mayor adaptabilidad, eficiencia y colaboración en entornos de alta incertidumbre.

FORMATO DEL PROGRAMA

52 horas

Híbrido

CONCEPTOS CLAVES
  • Evaluar las oportunidades de negocio desde la perspectiva de la creación de valor.

  • Aplicar el Value Stick, un marco de trabajo basado en investigaciones para la formulación de estrategias, en las principales decisiones estratégicas que enfrentan las empresas hoy en día.

  • Desarrollar una estrategia basada en la metodología Playing to Win.

  • Realizar una evaluación con herramientas financieras (Metodología de Dupont Modificada) para comprender los drivers de la competitividad empresarial.

  • Incorporar los cuatro estilos de liderazgo clave del framework de la estrategia para inspirar, crear, controlar y adaptar.

  • Congeniar la Estrategia Convencional con la Emergente.

  • Crear una Gobernanza que convine la Estrategia Convencional con la Estrategia Emergente.

  • Evaluar las oportunidades de negocio desde la perspectiva de la creación de valor.

  • Aplicar el Value Stick, un marco de trabajo basado en investigaciones para la formulación de estrategias, en las principales decisiones estratégicas que enfrentan las empresas hoy en día.

  • Desarrollar una estrategia basada en la metodología Playing to Win.

  • Realizar una evaluación con herramientas financieras (Metodología de Dupont Modificada) para comprender los drivers de la competitividad empresarial.

  • Incorporar los cuatro estilos de liderazgo clave del framework de la estrategia para inspirar, crear, controlar y adaptar.

  • Congeniar la Estrategia Convencional con la Emergente.

  • Crear una Gobernanza que convine la Estrategia Convencional con la Estrategia Emergente.

SOBRE LOS DOCENTES